Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2508
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dc.contributor.authorSantos, Verónica Patricia-
dc.contributor.authorNaranjo Pinela, Teresa Celeste-
dc.contributor.authorCedillo Romero, Elizabeth del Carmen-
dc.contributor.authorMayanza Paucar, Olga Alicia-
dc.date.accessioned2023-07-06T16:45:18Z-
dc.date.available2023-07-06T16:45:18Z-
dc.identifier.urihttp://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2508-
dc.description.abstractDentro del ámbito educativo se evidencia la importancia de la figura del Trabajo Social debido al proceso mediador que éste posee en torno a sus funciones dentro de un contexto social como lo son las instituciones educativas. El presente estudio tiene como objetivo analizar la importancia que tiene el Trabajador Social dentro del ámbito educativo. La investigación se abordó desde el paradigma cualitativo con metodología de investigación documental, la recolección de información se realizó a través de la revisión documental y entrevistas a cuatro profesionales del área de trabajo social. Se concluye en torno al rol del Trabajador Social en escenarios educativos, entendiendo que su principal función es la de interventor que guía a la comunidad educativa a partir de sus debilidades y fortalezas a la resolución de conflictos a través de un apoyo constante.-
dc.titleAcción del Trabajador Social en el ámbito educativo-
dc.date.updated2023-07-06T16:45:18Z-
Appears in Collections:Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes Vol. 7 Núm. 27 (2023)



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