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dc.contributor.authorNathaly Estefania Guamán Guamán-
dc.contributor.authorJessica Fernanda Toapanta Toapanta-
dc.contributor.authorTania Libertad Vizcaíno Cárdenas-
dc.date.accessioned2025-10-10T23:05:23Z-
dc.date.available2025-10-10T23:05:23Z-
dc.identifier.urihttp://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/3860-
dc.description.abstractEl desarrollo de la motricidad fina es fundamental en la primera infancia. El objetivo del estudio es fortalecer la motricidad fina a través de actividades que fomenten el uso de material didáctico con elementos naturales en niños de 4 a 5 años. El enfoque cualitativo, paradigma crítico reflexivo e Investigación Acción Participativa. El muestreo no probabilístico e intencional se seleccionó 62 niños entre 4 a 5 años de edad. Se realizó un diagnóstico y las técnicas utilizadas fueron la entrevista y la observación. Los resultados muestran que, trabajar con recursos naturales en la educación infantil estimula la creatividad y la imaginación, permite que los niños exploren y manipulen materiales variados; promueve habilidades motoras finas y gruesas, fortalece la conexión y respeto hacia la naturaleza. En conclusión, las actividades propuestas están alineadas a las destrezas que los niños de 4 a 5 años deben alcanzar, garantizando una formación integral desde la interacción de los niños con la naturaleza.-
dc.titleElementos naturales para fomentar la motricidad fina en niños de 4 a 5 años-
dc.date.updated2025-10-10T23:05:23Z-
Appears in Collections:REPSI, Revista Ecuatoriana de Psicología Vol. 7 Núm. 19 (2024)

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