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-Experiencias de estudiantes en consejería psicológica durante COVID-19 en CuscoLaura Diana Holgado Tejada; Silvia Mireya Montesinos Murillo; Vanessa Rozas Calderón
-Uso de la rúbrica en la educación: Una revisión sistemáticaRita María Menzala Peralta; Eliana Ortega Menzala; Edelmira Zanabria Vargas
-Estrategia QQQ en la mejora de los textos argumentativos en Educación SuperiorEnrique Carhuaricra Cárdenas; Bethy de Jesús Quintana Tenorio; Walter Florencio Bryson Malca
-Aula invertida y autoaprendizaje de estudiantes universitarios en entornos virtuales: Revisión sistemáticaLucio Wilfredo Colque Quispe; Juan Alberto Arias Camarena
-Aula invertida en el logro de competencias de las ciencias socialesLucero de los Milagros Farroñan Flores
-Relación entre el clima institucional y el desempeño docente: Una revisión de la literaturaLuis Alberto Navarro Soplin; Ángel Johel Centurión Larrea
-Trabajo colaborativo en docentes de educación primariaMarcia Arenas Figueroa
-Desarrollo de habilidades matemáticas en estudiantes adolescentesBetsy Merino Dueñas; Mario Aguilar Fruna
-Composición química y actividad antibacteriana de aceites esenciales e hidrolato de Chikchimpay (Tagetes multiflora Kunth)Fidelia Tapia Tadeo; Maria Del Carmen Delgado Laime; Henry Palomino Rincón; Edwin Mescco Caceres; Juan Alarcon Camacho
-Cultivo de Dactylis glomerata para disminuir los pasivos ambientales por relaves minerosYaulilahua-Huacho, Russbelt; Castañeda-Campos, Cesar; Dueñas-Jurado, Carlos; Huere-Peña, Jorge Luis; De La Cruz-Rojas, Lucila Amelia; Ccente-Chancha, Edwin Javier

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